简介:摘要学生进入高中之后,不能适应高中阶段的数学学习,在思维要求上有较大差距,成绩显著呈下降趋势。为了让学生尽快更新初中思想,适应高中数学的学法,减轻学生学习数学的负担,提高我们高中数学教学的实效性,本文通过对高一学生数学思维堵路的原因及畅通方法的分析,谈点个人的看法。
简介:【摘 要】目的 探究 PICC 置管中堵管的处理方法以及护理体会。 方法 选取 40 例 2017 年 4 月 -2018 年 4 月在我院收治的使用 PICC 置管患者为研究对象,患者随机分为对照组与试验组,针对两组堵管患者给予激活剂进行溶栓,对照组:常规护理,试验组:常规护理 + 护理干预。对比两组治疗前后负面情绪变化。 结果 治疗前两组 SAS (焦虑)与 SDS (抑郁)评分值无明显差异,无统计学意义( P > 0.05 ),治疗后试验组的 SAS (焦虑)与 SDS (抑郁)评分值明显低于对照组,且有明显差异,有统计学意义( P < 0.05 )。 结论 针对 PICC 置管堵管患者可给予激活剂进行溶栓,并对患者给予护理干预,可有效改善低落情绪,缓解患者内心压力。
简介:摘要注浆材料主要是注浆堵水工程中一个重要的环节,尤其是在岩体裂隙发育带注浆堵水工程中起到了决定性的作用。本文主要说明了目前国内外常用的注浆材料成分,介绍了两种微裂隙注浆堵水中常用到的注浆材料超细水泥浆液和化学浆液中的脲醛树脂浆液的性能特点。