简介：从语言的三个层面——词汇层面、句法层面和语用层面来阐述语言多样化的表现。这三个平面相互制约共同规范着现实中人们使用语言的情况。通过列举人们日常生活中使用语言的事例，分析不同语言表达形式成因以及语言中形式和意义的关系，进而揭示语言形式多样化产生的机制。

简介：摘要：高效课堂，指的是教师在课堂教学过程中，根据学生的实际情况，采取科学有效的教学方法，为实现教学质量的提高和学生综合素质的提升而构建的一种高效率教学课堂。纵观小学语文课堂，大多是教师处于主体地位，向学生机械地传授知识。在这种教学模式下，学生丧失了学习兴趣，教师的教学热情也被日益消磨。所以，作为小学语文教师，为了激发学生的学习兴趣，促进学生综合素质的发展，就需要构建高效课堂。

简介：摘要：在高中物理教学过程中，教师不仅要指导学生掌握物理学科的基础知识，更重要的是应该立足核心素养，发展学生的关键能力，提升学生的实验操作能力。本文主要探究多样化的高中物理教学路径。

简介：摘要： 兰考三高结合学生学习特点和新时代育人模式，明确提出培养目标要适应新形势的需要，学校已经开展多样化办学实践多年，形成了一套独特的多样化办学模式，一是聚焦多样化课程资源开发，实施精准教学；二是聚焦学生的个性发展，形成多元育人模式。多样化办学促进了学生全面发展与个性成长、提升了教师专业能力、打造了学校特色品牌。

简介：摘要：在现代化教育改革深入发展以及课程标准有效实施的背景下，多元化的教学模式已经成为了知识传授者应重点研讨的课题。传统的教学模式中，大多数教师仅仅注重单纯的理论知识讲解，忽略了学生在学习过程中的实际感受，同时无法有效提升整体的教学效果，限制了学生的全面发展。所以小学音乐教学过程中，教师应在原有的教学模式基础之上思考多样化教学方式的实施，激发学生主动学习音乐的兴趣，让学生在音乐学习过程中提高自身审美能力，助力学生如何更好发展，同时提高教学效果，本文就小学音乐教学方式的多样化实施展开了分析。

简介：经过数十年甚至上百年的探索，许多国家的大学招生积累了一套成熟的做法和经验，例如多次考试、社会化考试、分层分类考试、检验高中阶段成绩和修学能力、特殊群体入学、各种教育形式之间的衔接等。他山之石，可以攻玉。这些做法和经验对于我们当前正在进行的高考升学改革有很好的启示和借鉴作用。

简介：驾车沿马来西亚半岛的南北高速公路驶完全程,即可得知所通过桥梁的准确数字。如果没有这些跨越河流和起伏地形的桥梁,就会造成该国主要陆上交通干线的瘫痪。如果遇到军事事件,则问题更为尖锐:陆上交通工具,如装甲车、野战炮兵车以及后勤补给车将会陷入交通大阻塞中。对付这种恶梦般的场景的唯一选择就是携带自己的架桥系统,这样可以替代那些被

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简介：摘要：随着我国经济社会的快速发展,培养精通英语的人才成为教育教学的一项重要任务。现如今,我国小学阶段普遍开设英语课程,但由于英语不是我们的母语,学生学起来普遍感觉较难。因此,作为小学英语教师,必须注重运用多种教学模式,提高学生的学习兴趣、学习效率。本文将从情境教学模式、翻转课堂教学模式以及游戏教学模式三个方面探究小学英语教学模式多样化。

简介：创造是人类的天性．但创造力的发挥并不是轻而易举、唾手可得的，它需要理性的支撑，需要人类对自然规律的深刻理解。正如马克思哲学中所表述的“自由是对规律的认识”．在艺术创作中也是同样的道理。

简介：<正>在当今社会里,人们的生活需求越来越多样化。消费观也在起变化。这种消费和审美观念的不同构成了丰富的物质生活的世界。本文所涉及的生活陶瓷,是指以陶瓷为材料,满足人们日常生活需要的、具有实用功能和审美功能的陶瓷。工业革命的开端,使生活陶瓷的生产开始有了

简介：在学习实践科学发展观活动中，围绕如何以科学发展观为指导，不断提升带领部队遂行多样化军事任务能力这一主题，我们预备役高炮团对预编单位进行了调研，经过认真梳理思考，感到提升预备役高炮团遂行多样化军事任务的能力，必须把握以下4个方面的特点规律。

简介：十年前,即2005年,院线制走上了正轨,从此开启了中国电影市场的十年黄金期;十年后,这句话依然适用,我们将会继续迎来下一个黄金十年。在这电影持续高速发展的年代,我们做电影的人是幸福的。2015年,＂十二五＂结束的一年,电影市场是狂飙突进的一年,是完全超预期的一年!2016年,＂十三五＂的开局之年,电影市场表现更为惊艳,第一季度斩获145亿元,同比超50%!

简介：摘要：教师在进行初中数学的教学过程中，不仅仅要在课堂上促使加强对数学知识的学习，还要科学合理的布置作业，让学生能够进行及时的巩固，了解自身的掌握情况。教师在进行数学作业的布置时，要避免让学生采用题海战术，让学生不断的自主探索，在让学生做作业时，培养学生的数学思维，促使学生能够真正的提高数学水平。

简介：摘要：现如今，我国的教育在不断改革完善，小学语文教学中，识字教学是低年段的一项重要内容，如何提高学生识字、写字效率，让学生多识字，快识字，让课堂轻松活泼，这也是课堂教学改革的重要目标。笔者在多年的教学实践的基础上，总结以下几点经验。

简介：更重要的是一次舞蹈艺术语言的大胆创造,就是民族舞蹈创作的编导们已经把舞蹈作品中的人物形象或其他类的象征性形象的塑造当作头等大事,　　2．传统舞蹈语言的解构与新舞蹈语言的建构由于中国是个舞蹈传统非常深厚的国家

简介：社会上对某些锡剧流派的概说、源流提及少了些,甚至今天的锡剧界也并不热衷于此,或者说对流派多样性的推崇与运用至少还是寡淡冷清的。我由衷地为看到有些流派的入室弟子在新戏推出中表现的＂继承失忆＂而深感忧虑。这些学生演＂先生＂的原作老戏还能规范地唱着流派,一进入自己的创作中便迷失了师踪,这现象较为普遍。是什么原因让今天的锡剧在流派多样化传承上如此踌躇不前呢？

简介：摘要面对全社会一致呼吁为学生减负的大环境，许多教师都在苦苦求索着减轻学生过重负担、增强实效的途径。对于如何才能“减负”不“减质”，实现“减负”与“增效”的有机统一，许多教师不约而同地将研究的目光更多地投向了“作业设计”。随着减负热潮的影响，我在教学中针对如何“优化作业设计，提高教学效率”这一问题进行了尝试。

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