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  • 简介:组织竞赛活动是开展教研活动的重要形式之一,它在更新教师教育教学理念、优化课堂教育教学结构、加速教师专业化成长等方面发挥着重要的引领作用。近几年来.在全市教研活动中我曾多次组织竞赛活动,就此谈谈我的心得。

  • 标签: 竞赛活动 关注过程 组织 教师专业化成长 教育教学理念 教研活动
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  • 简介:★请于2009年5月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上“8MB-4”);或发送电子邮件到tanzhenkun@163.com.★请在答卷上按顺序写上答案,并写清楚你的详细联系方式。有辅导老师的请注明.★欢迎老师组织学生集体参赛,每期均评出优胜个人奖及优秀辅导奖.★获奖名单将隔期在本刊刊登,获奖证书也将同时寄出.

  • 标签: 知识竞赛 数学潜能 电子邮件 联系方式 学生集体 获奖名单
  • 简介:在数学竞赛中出现的大多数计算题是不需要硬算的.在遵守四则运算法则(加法的交换律、结合律、乘法的交换律、结合律、分配律)的基础上.通常可采用一些技巧.

  • 标签: 初中 数学 学习辅导 解题思路 有理数
  • 简介:2018年12月7日,原定第二天开始的ACM-ICPC被紧急叫停。这项名为国际大学生程序设计竞赛(ICPC),被许多家长看做“迎春杯”的变体,杯赛性质没变,实属“新瓶装旧酒”。多家辅导机构表示,ACM就是“迎春杯”改名后的奥数比赛,并不是计算机编程比赛。

  • 标签: 设计竞赛 变相 辅导机构 大学生 ACM 比赛
  • 简介:参赛说明:1.请于2008年3月10日前将答案寄(450004)河南郑州顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社尹娜收,信封正面注明"2009年2月数学潜能知识竞赛".答案按题号写出即可,并注明你及辅导老师的姓名、

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:近日,教育部办公厅印发《关于规范管理面向基础教育领域的竞赛挂牌命名表彰等活动的公告》,向违规竞赛挂牌命名表彰等活动"亮剑"。这一举措是否能切实减轻中小学生的课外负担?如何规范乱象丛生的竞赛挂牌命名表彰活动?怎样让家长的期盼实现理性回归?与此相关的话题,引发了教育界人士的热议。

  • 标签: 竞赛 “山寨” 教育部办公厅 表彰活动 教育领域 课外负担
  • 简介:参赛须知★请于2009年3月10日前将答案寄(450004)郑州市顺河路11号中学生数理化(初中)杂志社谭振坤收(并在信封左下角注上'8MB-2');或

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:摘要目的探讨手术室低年资护士培训的方法。方法对在手术室工作<5年以内的护士进行有计划、有针对性的手术室的专科护理操作进行培训并竞赛,即各种手术体位摆放包括截石位,侧卧位和俯卧位的竞赛。结果患者对手术室护士工作的满意度提高,医生对手术室护士的工作满意度提高。结论护理操作竞赛法的实施有助于手术室护士专业的成长和发展,值得深入研究和推广使用。

  • 标签: 手术室低年资护士 操作竞赛 手术体位
  • 简介:<正>1.计算:53.3÷0.23÷0.91×16.1÷0.82=__。2.计算(1×2×3+2×4×6+3×6×9+4×8×l2+5×10×15)/(1×3×5+2×6×10+3×9×15+4×12×20+5×15×25)=__。3.在下面数列中,第1999个数是__1,-2,2,-3,3,-3,4,-4,4,-4,5,-5,5,-5,5,-6,6,-6,6,-6,6,……4.有一项工程,小明先独做30天,接着小华继续独做5天,以后,他们两个合做10天才完成这项工程。同样的工程,如果由小华和小明合做,只需20天便可完成,假设小明

  • 标签: 综合能力训练 工作量 竞赛 字母表示 分解质因数 狮子
  • 简介:<正>同学们好,喜欢竞技是我们的天性.我很乐意带领大家一起参加数学创新思维竞赛.寄答案时请一定要写清楚详细地址、邮编、辅导老师姓名、联系电话及自己的名字,参赛的截止日期是2008年2月10日,来信请寄:(450004)郑州市顺河路11号《中学生数理化》(初中)杂志社田心红.当然,你也可以发E-mail至hntxh998@vip.sohu.com或发短信至13838196573参赛.

  • 标签: 数学创新 辅导老师 请寄 非负数 版式设计 封面设计
  • 简介:1,这个数是多少?李伟在算题时,本应该用3去除一个数,再把所得的商加12;由于粗心,他却用3去乘这个数,再将乘积减去12,显然,计算是错误的,可是奇怪得很,得数却是正确的,请回答:这个数是多少?

  • 标签: 知识竞赛 数学潜能 个数 算题
  • 简介:  1.奇怪的五位数.  有一个奇怪的五位数P,在它前面添写数字1,得到一个六位数;在这个五位数后面添写数字1,也得到一个六位数不过,第二个六位数恰好是第一个六位数的3倍.问:这个奇怪的五位数P是多少?……

  • 标签: 数学潜能 潜能知识 知识竞赛
  • 简介:  1.4点钟后,时针和分针从第一次成90°角到第二次成90°角,共经过()分钟(答案四舍五入到整数).……

  • 标签: 创新思维 思维竞赛 数学创新
  • 简介:基础知识概要1.直线方程:两点式、点斜式、斜截式和截距式.2.直线系方程:平行直线系:y=kz+b(k为常数,b为变量),表示一组斜率为k的平行直线系;共点直线系:Y-Y0=k(z-z0)《x0,y0)为定点,k为变量),表示一组过定点(x0,y0)的直线系(不包括直线x=x0);

  • 标签: 直线方程 竞赛 直线系 知识概要 点斜式 平行
  • 简介:3月份通过了国际竞赛官的考试,我接下来必须有4次赛事实践经验。加上其它的辅助条件,才能正式申请成为国际竞赛官。

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