简介:摘要目的通过对肾病内科患者实施全过程护理的效果分析,探讨全过程护理方式在肾病内科患者护理中的应用效果。方法选择我院2013年10月—2014年9月期间收治的128例肾病患者,随机分成两个组对照组和研究组。对照组采取常规护理手段,观察组给予全过程护理,比较两组患者住院时间、住院费用、患者刘临床护理工作的满意度等。结果对照组和研究组两组患者对护理工作的满意度等存在明显差异。结论在肾病内科住院患者中,实施全过程护理管理,刘于缩短患者住院时间,减轻患者经济负担,改善护患关系具有重要意义,在临床应用上值得进一步研究推广。
简介:教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想与方法,获得广泛的数学活动体验。如何让学生真正成为学习的主体,使学生拥有课堂学习的主动权。我认为,教师在课堂教学中应充分明确"教师的责任不在于教,而在教学生学"的观念,采取适当的方式和策略,培养学生的自主学习的能力,引导学生主动参与数学学习的过程。这一时期教师需要对学生的学习进行正确的引导,启发学生在学习中合理联想,利用自己所学的数学知识解决生活中的数学问题,利用已学的知识联系推论未学知识。小学数学教材中有许多新知识学生容易掌握,并且新旧知识联系紧密。
简介:摘要我国隧道工程建设取得了巨大成就,但是隧道工程项目施工过程中成本控制研究尚处于起步阶段。隧道工程项目施工成本控制是对项目实施过程中所发生的费用,通过一系列科学的方法进行控制活动来实现预定的成本目标,并尽可能地降低成本的一种科学的管理活动,主要通过技术、经济和管理活动达到项目的预定目标,并实现盈利的目的。