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  • 简介:摘要:现阶段,素质教育是同传统应试教学相对应的,体现了国家的教育目标,提高学生的思维品质、学习精神和体魄、道德心灵、劳动能力等。培养学生的个人素质,需要以人格为目的教育,开展多元化的教学。随着教育水平的不断提升,素质教育也将越来越受到重视。在体育课程中开展素质教育,能够起到事半功倍的作用,提升体育课程教学的质量。

  • 标签: 素质教育 体育教学 精神品质
  • 简介:摘要:教师的主要工作职责就是教书和育人,教师和学生有着非常密切的接触,教师的一言一行对学生有着重要的影响,因此,教师的个人素质直接决定了学生能否养成正确的人生观、世界观和价值观,能否成为德智综合发展的新型人才。在中职学校中,由于学生区别于普通高中学生,更要求教师具备过硬的职业素养和专业能力,只有这样,中职学校才能培养出道德水平高尚,专业知识技能高超的学生。

  • 标签: 教师素质 中职 素质教育
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  • 简介:摘要:文章 从情绪管理理论分析入手,着重论述情绪管理在素质教育中的意义和学校培养情绪管理能力的主要途径和方式,同时也对目前我国中小学情绪管理培养所面临的问题,提出了自己的意见,以求能够抛砖引玉。

  • 标签: 情绪管理 非智力因素 素质教育
  • 简介:社会经济的发展,促使人们的物质生活水平不断提升,物质生活日益丰盈的同时,对精神层面艺术的追求力度也在不断加强。声乐表演艺术作为艺术领域的一个重要组成部分,其发展对于人才的需求度越来越高。衡量一个声乐表演人才的重要指标即技能与素质,因此声乐表演人才的技能与素质培养始终是声乐表演艺术领域当中的重要课题。本文将以此为出发点,浅谈声乐表演人才的技能与素质培养策略,以期能够为相关研究的进一步深入提供些许参考。

  • 标签: 声乐表演 技能培养 素质培养
  • 简介:摘要:素质教育是我国教育界关注的热点问题之一,在各种规模的教育会议上,素质教育的口号非常响亮,但实施起来却非常困难和复杂。特别是在基层学校,人们如何实现素质教育感到茫然。我们如何真正实施素质教育?本文从观念转变、教学改革和师资队伍建设三个方面进行了论述。

  • 标签: 素质教育 落实 观念转变 教学改革 师资建设
  • 简介:可持续性发展的重要问题是人的素质问题,可持续性发展观念丰富了素质教育的内涵。在实施经济、社会、环境可持续发展战略时,要优先实现教育的可持续发展,由应试教育向素质教育的转变是教育可持续发展的基本途径。素质教育所追求的目标与可持续发展的教育理念是一致的。要实现素质教育可持续发展,一方面要进行素质教育的自我更新,另一方面要通过现代教育技术的手段实现素质教育的可持续发展。

  • 标签: 素质教育 可持续发展 现代教育技术 教育理念 教育思想
  • 简介:应试教育是指学校和教师为少数学生的升学考试服务而实施的教育.它的特点是唯书本、唯分数、唯升学率.例如某个地方为了单纯追求升学率,学校实行所谓“目标管理”,突破升学指标的教师受奖,学校登榜,致使许多学校和老师都在弄虚作假,千方百计地压缩考生人数:有的老师说服学生,多少名以下没有升学希望,弄个文凭算了;有的老师压制学生,说什么参加考试也行,上不了××分不给发毕业证,等等.总之,减少参加考试人数直到“理想”为止.有些班级的人数由七、八十人减至三、四十人,从而达到提高升学率的目标.由于不让参加考试,学生的自尊心受到伤害.寻机报复事件时有发生.这一事例,可以帮助我们去认识应试教育的本质.

  • 标签: 应试教育 素质教育的实施 参加考试 升学考试 社会主义 新课程计划
  • 简介:摘要我国建筑施工企业的女职工队伍在企业蓬勃发展下不断壮大,能力素质不断提升。建筑施工企业流动性大,长期在野外作业,虽然大多数企业女职工比例很小,但女职工在施工安全生产中却发挥着巨大的作用,因此对女职工整体素质的要求也越来越高,而女职工队伍也是建设与管理以及企业生产中一支不可缺少的重要力量。做好女职工工作对于提高女职工素质,充分调动女职工的主动性,为女职工创造良好的发展环境对推动企业健康发展、构建和谐社会都具有重要的意义。

  • 标签: 内涵 综合能力 有效途径
  • 简介:摘要社会实践活动是让学生在经历知、情、意、行活动后,自觉地将良好思想转化为社会行动,养成良好的行为习惯,从而达到思想政治教育的目的。在实践与思想的碰撞中,让学生获得情操的陶冶,精神的丰富,人格的塑造,品德的发展,信仰的确立

  • 标签: 社会实践 思想政治教育 功能
  • 简介:【摘要】:伴随着人类文明的发展,以及人们的文化素养的提高,我们的教学观念与教学目的也随之发生了变化。在目前的情况下,我们的教学工作已是以素质教育为主。在我国,小学是学生进入正规学校的第一个时期,怎样在这个时期进行综合的素质教学,就成了当前教育界关注的焦点。从对素质教育的界定和影响入手,文章对在小学阶段,在进行了深入的研究,并对在学校中,全面推进素质教育所面临的困难和对策展开了较为详尽的研究,旨在找到一条与我们的实际情况相适应的促进学校的发展道路,从而更好地回应我们的要求,为我们的学校培育出更多能够全方位发展的综合性人才。

  • 标签: 小学阶段小学生素质教育
  • 简介:教师素质发展评价,是指借助于科学的手段,收集全面的信息,对教师的素质及其发展的水平和进程进行评判,发现和解决教师素质发展中存在的问题,为促进教师的素质发展提供依据的过程。人学基础即人的哲学方面的基础。教师素质发展评价的人学基础具有多方面的意义。当代教师素质发展评价中的人学主题有:教师的人性优化问题;教师作为人的素质问题;教师的个人价值问题。基于人学的教师素质发展评价原则有:尊重每一个教师;全面性;个性化。

  • 标签: 教师 素质发展 评价 人学 人性
  • 简介:随着科学技术的飞速发展和社会的日趋进步,特别是知识经济的来临,人们越来越认识到知识的重要性。科教兴国战略也已经被确定为我国一项长期的基本国策,教育本身发展着深刻的变化,新的教育形势对教师素质提出了更高更全面的要求,本文分别从思想道德、业务能力、知识结构、身心健康几个方面论述了在新形势下做一个合格教师应具备的基本条件,这些基本条件对教师进行自我评价和提高自身素质有着指导性的意义。

  • 标签: 教师素质 思想道德 业务能力 知识结构 身心健康
  • 简介:高等师范院校培养的人才,是未来的人民教师,因而“传道、授业、解惑”的高师教师所具有的素质就至关重要。良好的师德、具有创新观念、有广博厚实的专业知识和终身学习的能力是其必须具备的素质

  • 标签: 音乐教师 素质 师范
  • 简介:摘要以人文精神为价值取向,树立以人为本的理念,是学校教育改革与发展的关键。体育教育是素质教育的重要组成部分,提高体育教师的人文素质是现代教育改革与发展的要求。

  • 标签: 体育教师 人文素质 教育
  • 简介:素质能力是高校专业人才培养的核心。英语专业人才素质包括思想道德、人文科技、身体心理和外语业务四个方面;能力表现是以思维和创新为核心的知识获取与应用;各种单项能力、素质的培养归根结底要在社会实践活动中整合并逐渐体现为综合素质能力。实施素质能力培养应做到目标确立与分解、措施与保障到位。

  • 标签: 高等教育 英语专业 素质能力 培养目标 实施措施
  • 简介:要做好大学生就业指导工作,为大学生解决就业过程中遇到的各种困难,就业指导师自身的综合素质显得尤为重要。人格素质、心理素质、知识素质、能力素质等综合素质,是对就业指导师的基本要求。

  • 标签: 就业指导师 素质 心理 知识 能力
  • 简介:声乐教学是音乐教育的重要教学内容之一.它不但要求学生演唱方法正确,还要求学生对音乐有准确形象地感受能力和理解能力.在歌唱教学中渗透素质教育,有助于学生整体素质的提高,也为高师学生从事基础音乐教育打下扎实的基础.

  • 标签: 高等师范教育 声乐教学 素质教育 爱国歌曲 审美素质 情感教育