简介：在英语口语教学中培养学生的英语交际能力这一问题进行一些探讨  ,二、英语口语教学中培养学生交际能力的途径  ,交际能力不仅包括对一 种语言的语言形式的理解和掌握

简介：

简介：交际过程中出现的歧义现象可以分为蓄意歧义和无意歧义。“无意歧义”在交际中可以避免,而积极利用“蓄意歧义”可以达到一语双关、声东击西或某一特定交际目的,因此将英语歧义研究与英语交际教学相结合对教学和语言学两方面都有很大的意义

简介：随着对外开放,我国兴起一阵阵外语热,特别是英语热。本来英语热是一件好事,可是热得过了头、过了度,就可能发烧发炎,以致干患上“英语病”,在英语学习、英语使用、英语教学等方面出现不正常状态,与其他科目之间的关系出现了不平衡。在此笔者拟就这种英语病作些诊断剖析。

简介：听说交际活动是英语教学的突破口,听说交际活动是英语教学的突破口,学生不仅在听说方面的交际能力大大增强

简介：本文报告笔者对一所职业类院校商务英语单专科学生与商务英语/工商管理双专科学生经过在校两年相同的英语学习后各科英语成绩及英语总成绩是否存在显著差异所做的一次调查.结果表明,英语听力、英语口语、商务英语三门课程两个专业学生平均成绩不存在显著差异,而基础英语成绩存在显著差异;四门课程总成绩不存在显著差异;两个专业学生在某两项单项课程成绩之间分别存在显著性差异.

简介：学生不仅在听说方面的交际能力大大增强,教 师应设计练习帮助学生巩固其语言能力,这种练习的特点是要求学生综合性和创造性地运用所学到的语言进行交流

简介：听说交际活动一、英语教学的实质 ,听说交际活动是英语教学的突破口,为什么说英语教学的实质是交际呢

简介：本文针对形式语言理论对词的理解方式在语言教学中的不足、主要从心理语言学的角度分析了词作为语言使用者的经验对象的各种主要的心理表现,呼词与符号对象的联想和行为基础、词作为经验对象的自然范畴化过程.词的记忆编码、词的符号对象之间的认知联系与词的形式上的组合关系的一致性等,并通过分析提出了相应的词的教学方法和策略.

简介：在派对上与陌生人对话是一门艺术，大家可以学习，练习并熟练掌握这门艺术。担心是完全不必要的，需要的是你要为对话做好准备。

简介：长期从事对外汉语教学的万联教育机构经过大量的调研和论证于近日推出瑞来英语实践中心，该中心致力于“在生活中学习英语”，把学生从死气沉沉的教室带到真实的生活中去，以各种社会实践活动或游戏的方式和外国朋友一起愉快地学习鲜活的英语。

简介：对于流利的英语口语来说,正确的发音是基础,优美的节奏语汉语的节奏的干扰,获得较强的口头表达能力?请首先区分英语和汉语节奏的特征.

简介：新词是英语词汇教学中的重要组成部分，每天英语中都有新词的出现。社会的变化。也真实地反映在语言词汇的变化中，尤其反映在大量新词的涌现与产生中。新词作为时代发展的信号，为英语增添了丰富的内容。本文将从新词产生的原因、新词的主要构词途径等几个方面对新词作简要的说明，同时探讨新词学习对词汇教学的促进。

简介：在大学英语精读教学中，适当运用文体学教法，可以培养学生学习英语的兴趣。有助于提高学生听说读写的能力，以便进行有效的交流，同时也有助于教学目标的顺利完成。

简介：

简介：新的课程标准，新的英浯教材对学生的英语能力有了新的要求，特别是在英语口语及听力方面的要求上，比原来有很大的提升。如何在英语课堂教学中提高学生这方面的能力，给英语教师出了一个大难题。几年来，我在英语教学中对如何创设课堂英语环境，从而提高英语教学质量，进行了一些探索和实践，取得了一定的效果。

简介：全英语教学是现今儿童英语教学流行的一种理念。它认为：儿童英语的学习是在完整的情景、真实的英语实践中形成的，因此儿童英语的学习应完全与其全部生活融为一体，才能提高幼儿学英语的效率。根据这一理念，对儿童实施的全英语教育应强调让儿童在自然、有趣的情景中有意义地使用英语，使听、说融为一体；强调儿童英语的学习是幼儿主动参与和建构的过程。如何在日常的全英语教学中使这两个“强调”得以贯彻，提高幼儿学英语的效率呢?

简介：本篇论文从历史角度论述了英国英语和美国英语差异的形成。文章分别从词汇及其用法、语法、读音、拼写等方面进行了详细阐述。

简介：在外语语言教学中,教师与学生是一对交互关系组合体.现代外语课堂教学要求以教师为中心转向以学生为中心,减少教师在学生语言学习过程中的干预,培养学生主动参与意识,有针对性、有目的、有步骤地开展交际法教学,使师生之间最大限度融为一体,最终实现学生语言交际能力的提高.

简介：商标乃相关产品之"黄金名片",做好品牌翻译工作的重要性不言而喻.在比较典型的英语商标的翻译个案中,显而易见英语商标翻译中的方法和技巧,这表明商标英语翻译需要译者的语言、文化、艺术的综合能力,更需要译者的创造性和想象力.