简介：摘要：随着国民生活水平的提高，人们对电力需求量也在与日俱增，同时对供电的稳定性以及安全性也提出了更高的要求。因此，电力企业必须从自身的实际情况为主要的出发点，采取规范化的措施，全面提升自身的服务质量。本文将通过对电力营销业扩报装含义及规范化管理的主要措施进行分析，以供参考。

简介：摘要在落实素质教育和推动新课程改革的过程之中，特色教育备受社会各界的广泛关注，为了实现教育资源的优化配置和利用，许多老师将创造性的教学策略和手段融入主题教学环节，积极的构建高效课堂，保证学生在自主学习和实践的过程中主动接受老师的引导和教育。不可否认以学生为主的教学实践形式符合素质教育的实施要求，能够调动学生的参与积极性，其中特色学前教育管理在新的时代背景之下实现了快速的发展，但是与其他的管理模式相比，特色学前教育管理工作所涉及的内容和形式比较复杂，对此参与工作者必须要综合考虑不同的影响要素，积极践行该管理工作。

简介：

简介：【摘要】 目的：探讨与分析规范化健康教育在肿瘤癌痛患者中的临床应用效果。方法：对本科室2017年1月1日至2018年12月31日接收治疗癌痛患者187例，疼痛类型均属癌痛。其中83例肿瘤癌痛患者采用常规健康教育，作为对照组；104例肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育，作为观察组。对比两组癌痛患者的健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性。结果：观察组肿瘤癌痛患者采用规范化健康教育后对癌痛控制、掌握癌痛相关知识的知晓率及服药依从性显著高于对照组，比较有统计学意义(P＜0.05)。结论:规范化健康教育能提高癌痛患者对健康知识及掌握癌痛相关知识的知晓率和服药依从性,使其能更好的执行镇痛治疗方案，达到满意疼痛控制效果，提高患者生活质量，具有较高的临床应用价值。

简介：摘要目的分析儿童哮喘规范化健康教育与管理的效果。方法对62例哮喘患儿实施规范化健康教育与管理1年，记录并比较实施前后患儿的发作次数、急诊次数、住院次数、缺课天数及呼气峰流速值。结果实施后哮喘患儿平均发作次数、急诊次数、住院次数、缺课天数明显减少（均有P＜0.05），PEF平均值明显提高（P＜0.05）。结论儿童哮喘规范化健康教育与管理针对当前哮喘防控水平不理想的原因采取措施，可以起到很好的防控哮喘的效果，值得应用和推广。

简介：摘要目的浅谈规范化产前教育对降低社会因素剖宫产的影响。方法选择在我院建卡分娩符合入选条件的初产妇182例，随机抽取分为对照组89例和观察组93例。对照组采用传统的产科检查，而观察组则进行规范化的产前教育，每例孕期参加不得少于3次学习，观察产前教育对分娩结局的影响。结果观察组在参加产前教育后社会因素剖宫产明显降低（P＜0.05）。结论通过规范化的产前教育有针对性对社会因素剖宫产进行分析，让孕产妇充分认识剖宫产和阴道分娩的利弊，调动孕产妇阴道分娩的主观能动性，降低社会因素剖宫产。

简介：摘要：目的：针对神经内科护理的方法进行深入分析，深入探讨健康教育的规范性，并提出改善措施。方法：从2019年1月-2020年1月采集我院收治的100例神经内科患者当做研究对象。利用回顾式分析，在获得患者和家属同意的条件下，搜寻数据信息。采用数字随机分组法分为对照组和观察组，每组个50例，对照组应用常规护理模式，观察组患者应用规范化健康教育方式，利用公平性作为开展前提实现分组调查，从多角度对两组人员的健康知识普及程度和护理的依从性进行了解分析，针对护理效果进行对比。结果：两组患者中，观察组的患者对于疾病知识的掌控毒优等率是76%，比对照组的38%要高，两者的差异性具有显著的统计学意义（P

简介：随着成人高等教育的发展和规模的扩大,校外教学点也逐步增多,为了保障各教学点的教育质量,必须规范化管理各教学点的办学.因此,对各教学点的规范化管理就成了成人高等教育急需探索的问题.

简介：我中队在抓后勤规范化管理中，依据《军队基层建设纲要》、《基层后勤管理条例》，按照“依法管理要效益，形成合力求发展”的工作思路，从抓思想教育人手，在“建家、管家、爱家”上下功夫，取得了一定成效。中队连续3年被总队评为落实《纲要》先进中队，荣立集体三等功二次，并被南昌指挥学校定为基层后勤正规化建设教学基地。我们的主要做法是：

简介：摘要目的探讨健康教育在内科护理工作中的应用效果。方法将神经内科100例患者随机分为观察组与对照组，对照组采用常规护理方法；观察组采用加强性规范化健康教育护理。结果观察组患者的知识认知水平和患者家属的满意度均高于对照组（P<0.05）。结论健康教育在神经内科护理工作中能够起到较好的促进作用，有利于患者充分了解自身情况，这对促进患者康复和提高生活质量有着较好的推动作用。

简介：摘要目的探讨规范化健康教育对肺癌化疗患者的影响。方法将2018年1月—12月在我科接受治疗的115例肺癌患者随机分为对照组（n=55）和实验组（n=60）。对照组给予常规护理方法，实验组在常规护理的基础上，给予规范化健康教育护理方法。结果实验组的生活质量量表（QOL-100）评分和护理满意度均明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论对肺癌化疗患者进行规范化健康教育可以在一定程度上提高患者的生活质量和护理满意度，具有重要的临床意义。

简介：在健康中国建设的背景下，我国目前的住院医师规范化培训不仅要注重技能胜任力的培训，更要重视人文胜任力的培养。住院医师规范化培训中的人文教育需要逐渐形成以健康人文教育教学为核心、以融合健康人文的专业知识技能教育教学为主线、以健康人文实践教育教学为基本以及以健康人文考核评价为导向的体系，努力实现住院医师观念和实践上由医学人文拓展至健康人文的转变,不断提高自身敬畏生命、提升健康素养、解除患者病痛和维护群众健康权益的职业精神和医德。

简介：摘要健康教育；肿瘤；化疗

简介：摘要目的规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果分析。方法选择我院神经内科2011年2月至2013年2月收治的170例患者为研究对象，将其随机分成实验组和对照组，每组85例，实验组采用规范化健康教育护理手段，对照组则采用常规护理手段，比较两组患者的护理手段和护理效果。结果护理后实验组患者的社会功能、心理功能和躯体功能等评分明显高于对照组，两组数据差异显著，具有统计学意义（P<0.05）。结论规范化健康教育在神经内科护理中效果显著，对改善患者的病情和提高患者的生活质量具有重要意义，值得参考。

简介：【摘要】目的 探讨规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法 选择选择我院2019年5月至2020年8月神经内科收治的70患者作为护理对象，根据随机分组的方法将其分为常规组与实验组，常规组患者采用常规的护理以及健康教育方法，实验组给与规范化的健康教育，比较两组患者对自身疾病健康知识掌握情况。结果 实验组对神经内科相关知识总掌握率为94.28%，显著高于对照组的65.71%，差异显著，具有统计学意义（P＜0. 05）。结论 健康教育患者可以轻松地获得一些护理知识同时确保医护人员与患者之间有效的沟通，减轻患者的心理负担，并积配合治疗和护理工作中，值得临床推广。

简介：摘要目的阐述神经内科护理中规范化健康教育的实践体会。方法于本院神经内科收治患者随机选取66例作为样本，将其分为实践组与对照组两个组别。对照组采用常规方法护理，实践组实施规范化健康教育。结果护理后，实践组患者焦虑评分、抑郁评分、生活质量评分、健康知识得分、护理依从性、护理满意，与对照组相比，优势显著（p＜0.05）。结论将规范化健康教育应用到神经内科患者的护理中，临床应用效果显著。

简介：深化公安执法规范化建设在整个公安工作中居于全局性、基础性地位。通过梳理容易发生警察执法不规范的三大环节,对警察执法不规范的成因进行分析,提出完善“教育训练一体化”模式、建立“三结合教学练战一体化”机制和“教育训练双向考核机制”的公安教育训练措施,以期达到从更高层次、更高水平上建设法治公安,提高执法规范化能力,提升公安机关的依法履职能力和执法公信力的目的。

简介：摘要：目的：探讨在神经内科护理中采用规范化健康教育干预的效果。方法：选择我院神经内科收治患者110例，按照随机数表法分为常规护理对照组（n=55）与采用规范化健康教育干预实验组（n=55），对比护理效果。结果：实验组在物质生活、社会功能、心理功能、躯体功能四个维度的生活质量评分均高于对照组，P

简介：摘要：目的：针对神经内科在护理过程中采用规范化健康教育体现出的作用。方法：将我院神经内科2018年5月-2019年5月，收治196例患者，随机分成对照组和研究组，每组各98例患者。结果：通过对比对照组和研究组的研究结果来看，研究组在数据上明显有着较大的优势，均比对照组的数据要优异，P

简介：摘要目的本文针对规范化健康教育在神经内科护理中的应用进行了研究讨论，进一步提高了神经内科护理质量，降低死亡率，促进规范化健康教育的可持续发展。方法通过选取本院2011年3月到2014年3月400例的神经内科患者，分为对照组和观察组，并对两组患者护理前后的康复情况进行对比分析。结果通过实验研究表明，观察组的患者康复情况好于对照组。结论在神经内科护理工作中，规范化健康教育能够有效改善医护患之间的关系，有利于提高护理工作的效率与质量。