简介：摘要：目的：探讨将标准化教育应用于神经护理的价值。方法：将2020年1月至2021年1月住院的100例患者随机分配为实验组和对照组，每组50例。结果：调查结果表明，实验组患者的护理满意度优于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：观察内科护理应用规范化健康教育的效果。方法：选择来我院治疗内科疾病的患者为本次医学研究对象。随机选择110例并均分为两组，一组命名为对照组（55例），一组命名为观察组（55例），对照组患者接受常规化健康教育指导，观察组患者接受规范化健康教育指导。对比观察两组患者的护理效果以及护理满意度。结果：相较于对照组，观察组患者的护理效果更为明显，患者掌握的健康知识更系统、更详细，治疗依从性更好，生活质量提高更多，同时患者的护理满意度也明显提升。结论：内科护理应用规范化健康教育的效果更为显著，不仅提升患者对健康知识的掌握程度，强化其治疗依从性，更明显改善患者生活质量，保障治疗效果，患者的护理满意度显著提升，具有积极的临床应用现实意义。

简介：摘要：近年来，在社会进步与快速发展的影响下，各单位需要提高工作质量及效率的发展，积极全面推进管理工作。因此我们需要对这些资料管理工作的规范性、专业性、严谨性加以保障，并充分结合实际情况和需要来落实档案室管理工作让单位管理效率有所提高，使单位稳定向上的发展。档案室管理是现代社会化急需抓住的重点工作,做好档案室管理是我国档案事业进步和信息化建设的重要部分,更是档案管理方式出现一次新的更好的变革。信息技术提高了档案室管理的效率，同时带来一些问题，需要档案管理者勇敢面对,积极迎接挑战,解决当前档案室管理所遇到的各种问题。本文就目前档案管理的某些问题进行探讨,并根据实际情况提出档案室管理精细化的对策建议。

简介：内容摘要：信访是体现民情的一个重要窗口，当前高校信访存在信访对象整体素质高、信访诉求日趋复杂、信访往往借舆情发力等特点。为进一步规范高校信访工作，需要从加快推进信访体制机制改革、加强依规依法信访宣传教育、主动预防化解信访风险、打造高素质专业化信访队伍等方面来着手。在新时代高校全面从严治党的大环境下，规范化做好信访工作，既是践行初心与使命的路径，也是提升高校治理体系和治理能力现代化水平的重要手段。

简介：摘要：电能计量工作是电力企业生产经营管理及电网安全运行的重要环节。担负着电能计量器具的量值传递的重要使命‚其技术和管理水平‚影响贸易结算的准确、公正‚涉及广大电力客户的利益。电力计量的规范化管理是提高电力计量部门技术水平和管理水平的重要途经

简介：摘要：企业安全生产的本质含义就是指，企业经过合理的安全生产管理，同时按照国家的法律法规进行安全生产与安全管理。因此企业安全生产可以在最大程度上为企业的安全生产奠定基础。企业安全生产规范化管理主要是用科学的管理方法和系统化的理论来辅助进行管理，凸显了科学管理的本质特征，但企业主要是立足于企业的自身发展，并且还要加强对安全生产的重视力度，还要以基本的安全规范和安全行为为途径建立系统化和科学化的企业安全生产管理模式。

简介：摘要：财务管理工作是各级、各类组织内部管理中的中心环节，也是内控管理的核心，财务管理工作中，形成大量的财务凭证、财务票据，以及其他相应的财务管理档案，加强对财务档案管理规范化建设，持续提升财务档案管理的质量，对于有效提升财务管理质量，防范财务管理风险，保障财务档案凭证作用发挥，实现财务档案决策参考作用有着十分重要的作用。因此，在财务档案管理工作中，应充分认识财务档案管理规范化的重要意义，认真梳理财务档案管理中存在的问题，突出问题导向，进行财务档案管理规范化建设，实现以财务档案管理规范化辅助财务管理规范化具有必要性和紧迫性。本文对财务档案管理规范化进行浅要的探讨和分析，并结合财务管理工作实际，提出推动和实现财务档案管理规范化的工作建议。

简介：摘要：随着全球信息化的来临以及我国社会经济的发展水平的不断提高，我国对于档案管理的需求不断提高。推动档案管理信息化、规范化、法制化以及科学化发展已经成为我国推进可持续发展进程的重要举措。因此，本文旨在对档案规范化与信息化管理的相关概念和建设要点进行详细分析和阐述。

简介：摘要：随着国民生活水平的提高，人们对电力需求量也在与日俱增，同时对供电的稳定性以及安全性也提出了更高的要求。因此，电力企业必须从自身的实际情况为主要的出发点，采取规范化的措施，全面提升自身的服务质量。本文将通过对电力营销业扩报装含义及规范化管理的主要措施进行分析，以供参考。

简介：摘要：目的分析研究在神经内科护理中应用规范化健康教育的临床效果及应用价值。方法选取的研究资料数据来源于本院神经内科2018年1月至2018年6月期间收治的64例患者，随机分为分为传统组和教育组，每组患者均为32例。给予教育组患者实施规范化健康教育护理干预，给予传统组患者实施传统护理干预。对比分析两组患者对护理满意度以及护理后生活质量情况。结果本次研究数据结果显示，教育组患者对护理的满意度明显好于传统组患者，对生活质量改善情况明显优于传统组，数据之间对比差异，即

简介：摘要：目的：分析研究规范化健康教育在神经内科护理中的应用效果。方法：随机选取2021年8月至2021年12月来我院神经内科进行治疗的患者100例，随机分为对照组和实验组，每组50例，对于对照组患者采用常规的护理方法，对于实验组患者增加使用规范化健康教育的方法，在实验结束后，对两组患者护理满意度情况、护理依从性及健康知识掌握情况评分进行对比分析，得出相应的研究结果。结果：在本次实验中，实验组患者护理非常满意度、护理总满意度、完全依从性和总依从性明显优于对照组，实验组患者健康知识掌握情况评分明显高于对照组。结论：规范化健康教育在神经内科护理中的应用，可以较为明显的提升患者的护理满意度，保障患者有良好的护理依从性，提高患者对健康知识的掌握情况，具有较为良好的临床应用效果，可以在临床上进行相应的推广和应用。

简介：摘要：目的：探究脑卒中患者接受规范化健康教育护理模式的作用。方法：选择本院2019年2-12月收治的脑卒中患者78例，依照计算机乱序分组的方法分为两组，每组39例，实验A组患者实施常规护理，实验B组同时应用规范化健康教育护理模式，对护理完成后患者的脑卒中相关知识水平以及患者满意度进行对比分析。结果：实验B组患者脑卒中相关知识掌握水平优于实验A组，实验B组护理满意度明显更高，差异较大，P

简介：摘要：目的：探讨规范化健康教育在神经内科临床中的应用效果。方法：选取2020年1月-2022年1月神经内科患者100例，随机分为两组，各50例。对照组实施常规护理干预；观察组在常规护理干预基础上展开规范化健康教育。对比两组患者护理前后对自身所患疾病的健康知识掌握情况；调查组间的治疗依从性差异和护理前后的生活质量水平；评价护理满意度评分。结果：观察组患者对健康知识掌握各方面评分均高于对照组，两组差异显著（P

简介：【摘要】目的 探讨呼吸内科护理中标准化卫生教育的作用。方法 采用随机数字表方法，将本院2019年1~2021年9月份的呼吸科病人分成2组，分别为观察组和对照组40名，对照组采用常规护理教育，并将其合并成一种标准化的健康教育模式，完成后，评估两组患者的护理依从性和护理满意度。结果 观察组在护理依从性方面明显优于对照组，且有统计学意义（P

简介：摘要：目的：分析中医营养膳食管理系统在呼吸内科中的应用，探讨一种有效的管理模式，为临床提供参考依据。方法：选取医院呼吸内科２０１９年６月—２０２１年６月收治的９６例住院患者为研究对象；根据不同管理模式将患者分为对照组与观察组，每组４８例。对照组实施常规管理。观察组建设中医营养膳食管理系统并实施中医营养膳食管理。比较两组患者的营养摄入情况（蛋白质、能量）、营养学指标（血清白蛋白、转铁蛋白、前白蛋白、血红蛋白）、营养状态（ＰＧ　ＳＧＡ评分）、呼吸功能（呼吸肌耐力、肺活量、最大通气量）、生活质量（ＳＧＲＱ评分）。结果：两组管理后的蛋白质与能量摄入量均增多，且观察组多于对照组（Ｐ＜０．０５）；两组管理后的血清白蛋白、转铁蛋白、前白蛋白、血红蛋白均升高，且观察组高于对照组（Ｐ＜０．０５）；两组管理后的ＰＧ　ＳＧＡ评分均降低，且观察组低于对照组（Ｐ＜０．０５）；两组管理后的ＰＧ　ＳＧＡ评分均降低，且观察组低于对照组（Ｐ＜０．０５）；两组管理后的呼吸肌耐力、肺活量、最大通气量均加大，且观察组达于对照组（Ｐ＜０．０５）；两组管理后生活质量中呼吸症状、活动受限、疾病影响的评分均降低，且观察组低于对照组（Ｐ＜０．０５）。结论：在呼吸内科建设中医营养膳食管理系统并应用于临床护理管理中，可明显提高护理管理质量，有助于改善患者的营养状况与呼吸功能，且能提高患者生活质量。

简介：摘要：目的：分析采用规范化健康教育对呼吸内科护理的效果。方法：采用随机抽取的方式，选取40例呼吸内科患者作为研究对象，这些患者的入院时间为2021年2月至2022年2月。其中20例采常规照护（对照组），另有20例采规范化健康教育（观察组），以此为基础。对照检查结果进行比较。结果：观察组比对照组有明显的护理效果，身体恢复也比对照组更好。结论：把规范化的健康教育运用到呼吸内科护理中，有助于提高病人对疾病知识的掌握，提高病人的依从度。

简介：[摘要] 目的：分析在发热患者护理中，运用规范化健康教育手段，对患者的护理效果影响。方法：2021年4月-2022年9月时间段纳为研究时间段，本院就诊80例发热患者纳为研究样本，动态随机化分组，对照组纳入40例人员，实施常规护理方法，实验组纳入40例人员，实施规范化健康教育；统计分析：（1）临床指标；（2）护理满意度。结果：开展规范化健康教育手段后，实验组对比于对照组，患者多项研究指标有明显优化趋势（P＜0.05）。结论：在发热患者护理中，运用规范化健康教育手段，可及时对患者健康认知水平有所改善，满足实际护理需求，提升护理满意度，护理效果较为积极。

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：摘要：目的；本文主要针对护士规范化培训中的多元化护理教育成效进行系统的研究和分析。方法；在本文研究中主要采取回顾式分析法进行研究和分析，研究对象选取我院2019年九月份到2020年十二月份的32例新护士为主要研究对象，采取多元化护理教育策略，针对护士开展规范化的培训和教育工作，在规范化培训之后，主要针对接受培训的护士对象进行理论知识、操作技能、工作能力的考核工作。结果；经过系统的研究和分析之后发现，在多元化护理教育在护士规范化培训中应用之后，护士的核心能力可以得到比较大的提升，在满足护士自我提升、成长需求的同时，满足临床护理工作的具体要求和需求。结论；多元化护理教育在护士规范化培训中的应用具有重要价值和作用，在后续的护士规范化培训过程中需要加强推广和应用。

简介：摘要病理技术是病理医生诊断疾病的基石。病理技师岗前规范化培训，有助于病理技师掌握病理技术相关的理论知识，提高实践操作能力，为其日后开展实验室工作奠定基础。本文阐述了北京协和医院病理技师岗前培训的设计与实施，以2020年6月至2022年2月参加培训的18名学员为研究对象，通过理论与实践操作考核、问卷调查和座谈会了解培训效果。结果显示，学员理论与实践操作考核成绩分别为(94.09±7.96)分和(91.68±4.71)分，均为优秀，17名学员对规范化培训表示满意，病理技师岗前规范化培训有助于培养病理技师的综合能力。