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  • 简介:古人说,“言为心声”。谈话反映一个人的修养。有魅力的谈话让人听而不忘,回味无穷。我们要用的魅力的话语,使自己成为更具魅力的人。

  • 标签: 人际交往 语言 幽默 思维方法 表达方式
  • 简介:在三国时期,刘备、孙权、曹操这三股势力上演了一场刀光剑影的争天下之战。我们先了解一下人物吧。

  • 标签: 谈话 三国时期 三股势力 孙权
  • 简介:应该“应该”给人不容置疑的强迫感。因此,无论对自己提要求还是与他人谈话,最好用一些缓和的语言替代它,比如“我建议”、“我觉得”等。

  • 标签: 与人交往 谈话 “应该” 他人
  • 简介:2013年初春,笔者前往朝阳区红庙北里,拜访了著名雕塑家刘焕章先生。刘先生的工作室坐落在搂区中的一套仅有的三居室的老式住宅楼中,因为是在一层,所以楼前有一个不大的小院,隔着围栏就能看见院子里堆放着的许多石头和木头,还有从阳台搭建出来的一间稍带天光的小小工作室。上午9点半,我们来到了工作室,当时刘先生正在创作泥塑《沈从文头像》。放下手中的工作,刘老和蔼谦和地与我们亲切交谈并解答了我们提出的各种问题,不知不觉就度过了愉快的5个小时。以下文字内容,是根据当时笔者与刘焕章先生的谈话记录整理而成。

  • 标签: 谈话 工作室 文字内容 朝阳区 雕塑家 住宅楼
  • 简介:邓小平同志《关于建筑业和住宅问题的谈话》已经发表20年了。今天重温《谈话》,倍感亲切,仍觉得有很强的针对性和指导意义。20年前小平同志所作的这篇重要谈话,运用马克思主义再生产理论,全面阐发了建筑业的产业地位、住宅属性、流通方式、价格形成、金融信贷、关联效应等一系列根本问题,是针对传统体制存在的弊端,鲜明地提出的用

  • 标签: 产业发展 房地产业 建筑业 马克思主义 《谈话》 产业地位
  • 简介:随着经济社会的发展,生活节奏变快,人与人之间交流的时间日益减少,心理压力增大,内心深处的情感问题日益凸显,为了减少社会压力和矛盾,广播夜间谈话类节目开始兴起,本文就如何发挥广播的声音优势,承担起社会责任进行了深入的分析。

  • 标签: 晚间谈话类节目 主持人 素质
  • 简介:摘要目的探讨眼球外伤患者术前谈话的要点及重点。方法结合临床对此类患者术前谈话要点进行总结。结果此类患者谈话时要注意以下几个方面的问题让患者真正理解手术的必要性和风险性;让患者对伤情有个正确的认识,不要盲目乐观或悲伤;让患者理解眼科局部麻醉的科学性;眼球摘除患者术前谈话时要注意其心理因素。结论术前谈话是每一位临床手术医生所面临的不可回避的问题,不同的术前谈话对患者的治疗及心理上产生不同的影响。充满激情的工作态度,真诚热情的沟通,尊重患者的现状及隐私,对患者病情准确的判断,手术效果的合理预后,都要求我们要有扎实的基本知识和丰富的临床经验,只有这样才能获得患者的信任,让患者感觉他所接受的是最科学合理的治疗。

  • 标签: 眼球外伤 术前谈话
  • 简介:我们常常责备孩子不诚实,责怪他们用说谎来掩盖错误、逃避责任。而事实上,孩子犯错以后之所以会说谎,大部分原因在大人身上。

  • 标签: 说谎 孩子 人身
  • 简介:明确而恰当的受众定位是决定电视节目成败的关键.选择固定的目标观众,并依据他们的共性特点确定话题的内容、表现形式、节日的节奏与风格,才能不断提升节目的收视率,趋近品牌节目,收到良好的社会效益和经济效益.

  • 标签: 受众 定位基准 目标观众群 立足点 双效益 电视谈话节目
  • 简介:摘要: “一出好戏要有好的开头,一堂好课要有好的开端。”语文课堂教学就是如此,课堂导入的成功与否直接影响整节课的教学效果,关系着教学步骤和教学内容是否能够顺利完成,因此语文课堂导入的设计及实施都非常重要。语文课堂导入方式多种多样,而我们最常用最普遍的语文课堂导入方法就是谈话导入,教师要在分析教材与学生学习特点的基础上,设计运用有效的语文课堂谈话导入方式吸引学生注意力激发学习兴趣,让学生融入课堂教学,提高教学质量。

  • 标签: 语文课堂 谈话导入 学习兴趣
  • 简介:2003年苏州大学出版社出版了一套“新人文对话录”丛书。编者在总序中提出了编写这批书的宗旨:“不同学科的写作,能够指向一个发展中的、普遍的思想核心,作者用相互关联的眼光和方法,从不同的视角阐述核心问题。”

  • 标签: 《张炜王光东对话录》 知识分子 作家 中国 文学评论 书评
  • 简介:电视谈话节目在我国电视领域里种类数量繁多。在军事电视领域里,谈话节目也得到了长足的发展,但由于受专业领域的限制,军事电视谈话节目的种类数量并不多。笔者从2001年开始主持军事电视谈话节目《心里话》,在谈话节目这一领域有多年实践,本文结合自身探索,谈一谈如何主持好军事电视谈话节目。

  • 标签: 谈话节目 尊重嘉宾 真诚倾听 互动交流
  • 简介:【摘 要】教师与学生进行有效沟通的主要方式是谈话,成功的谈话可以快捷地解决学生的不少问题,掌握谈话的一些方式和技巧,并能够在教师的班级管理上灵活运用,意义非凡。

  • 标签: 谈话方式 谈话技巧 沟通
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