简介：综合性少年刊物。中国共产主义青年团陕西省委员会主办。用少年儿童喜闻乐见的故事形式，对少年儿童进行生动活泼的思想教育，在艺术风格上亲切、生动、活泼、多样，寓思想教育于艺术趣味之中。

简介：《花火B版》是目前中国青少年阅读领域的一枝奇葩，以致力于提高青少年阅读水平和写作能力、丰富青少年想象力为目标，以积极引导青少年正确健康的阅读导向、为青少年提供最优质的课外读物和丰富中国青少年阅读生活为使命。杂志是中国青少年文学创作及作家培养的优秀基地。

简介：《疯狂英语》(原《英语辅导》于2004年6月更名为《疯狂英语》)创刊于1980年，主办单位为江西教育出版社有限责任公司，于2008年出版《疯狂英语》配刊连续型电子出版物。曾获传媒杂志社、北京大学新闻与传播学院、清华大学新闻与传播学院组织评比的2007年度中国十大创新期刊，2010年入选新闻出版总署产业基地项目，全国核心期刊（第四版），2018年中小学图书馆官配期刊。

简介：暂无

简介：本刊为综合性科普刊物。普及科学技术知识，开发智力，促进自然科学和社会科学相结合。

简介：《学苑创造》将围绕素质教育的主题，突出探索性、实践性、知识性和趣味性，培养学生创新意识和创造灵感，是学生启智益脑、开阔视野的窗口，学习知识的乐园，全面发展的向导，健康成长的伙伴。

简介：暂无

简介：《时事：高中版》是由学习出版社主办的期刊。

简介：教育刊物。主要报道教育工作的改革及管理研究等情况。

简介：《中学教研（数学）》创刊于1977年，由浙江省属重点大学――浙江师范大学主办，著名数学家苏步青先生题名.本刊以促进教育改革和提高中学数学教学质量为出版宗旨，是浙江省内唯一只面向全体中学数学教育工作者以及中学生的优秀刊物.本刊设有“名师论坛”“教学研究”“解题技法”“课堂聚焦”“研究心得”“初数新探”“高考中考”“竞赛之窗”等栏目，突出“科学性、前沿性、指导性、实用性、服务性”。关注新课程改革进程和高考动态，向读者提供最新的教研成果和教学经验，为广大中学生的数学学习解疑排难.文章刊出后，将被人大复印资料中心（部分全文转载）、中国科技论文在线、知网、维普、超星、万方、博看网等数据库全文收录或转载。

简介：《小学教学》（上半月为语文版，下半月为数学版）创刊于1980年，是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊，专注于新课程改革和教师专业成长；被国家新闻出版总署评为"双效"期刊（即社会效益、经济效益好的重点期刊）；在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中，自2012年起，连续7年在同类期刊中名列第一，取得了"七连冠"的好成绩，在全国影响力巨大。目前，在全国同类期刊中发行数量名列前茅，订阅地除中国大陆和港澳台外，已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

简介：陕西教育》（高教）属于综合性学术刊物。主要是为高等院校、高职院校及中等职业等院校的教育工作者发表具有学士学位以上的高学历人群各类原创性的学术理论、成果综述、评职、晋级等方面提供主阵地。

简介：《大学时代》杂志社是由湖南省教育厅主管、湖南教育报刊社投资的二级独立法人机构。她现有的杂志《大学时代》是2002年9月创办的一份以大学师生为主要读者群的青年生活月刊。它是"中国第一本经营大学生活的-活力期刊"，办刊宗旨为"生活参谋，青春倡导，生存启示"。 　　另有"生活资讯"附刊：它的目标读者为大二大三女生：杂志第一期就印数达58000册，现发行量持续上扬，呈现蓬勃生机! 　　《大学时代》是现今大学校园内唯一一本高举为大学生生活服务大旗的杂志，它以广告经营为龙头来打开市场，力求最佳地为商家和读者牵线搭桥。

简介：融教育与社会文化内容于一刊，以广阔的视野看教育，从教师的角度看世界。

简介：本刊立足于教育改革与发展。以“传播教育新声音，展示教育好成果，弘扬教育正能量”为办刊理念，全刊分ABC三大版块，融教育宣传报道、教育教学论文、学校文件建设与一刊，既具综合性、包容性，又具创新性、时代性，是富有广东特色的教育期刊。

简介：综合性教育刊物。结合中学教育工作实际，对中学生的思想品德、各科学习、课外和校外活动、体育卫生进行全面指导。1985年 《中学生天地》创刊，全国人大副委员长、著名物理学家严济慈题写刊名。现在已经成长为全国发行量最大的中学生期刊、首届全国百种重点社科期刊。集科学性，趣味性，知识性于一身，是中学生的良师益友。

简介：暂无

简介：《中国纺织》杂志是中国纺织工业协会会刊，创刊于1951年，是纺织服装行业产经类刊物，以“决策者的智囊，经营者的指南”为宗旨，目前已成为具有国际化视野、关注国内外行业重大事件、深层次研究分析、高质量信息服务的行业权威媒体。

简介：《作文之友》一个突出的亮点是取例的恰当和论述的中肯。书中所取各例，有取自名家名作的，也有从作者自己学生的习作以及发表在刊物上的佳作中挑选的。前者作为范例，用以引导读者进入高层次的艺术境界；后者是作者亲自接触到的生动的实例，有褒有贬，无不给人以鲜活之感。

简介：暂无