简介：　　人文、社会科学综合性学术刊物。主要刊登文学、史学、哲学、经济、教育及心理学等方面的研究论文。

简介：《河南科技学院学报》是由河南省教育厅主管、河南科技学院主办的国内外公开发行的学术刊物。

简介：本刊是伊犁师范学院主办的综合性学术季刊，国内外公开发行。本刊坚持以马列主义、毛泽东思想和邓小理论为指导，贯彻“双百”、“二为”方针，立足本院、面向全国，突出边疆、多民族和师范的特点，加强基础教育研究，特别是少数民族基础教育研究。

简介：本刊属人文社会科学综合性学术双月刊，高举邓小平理论伟大旗帜，反映中国先进文化的发展方向，为人民服务，为社会主义服务，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针。

简介：《金陵科技学院学报（社会科学版）》是国内外公开发行的江苏省一级期刊，是经国家新闻出版总署批准，金陵科技学院主办，面向国内外公开发行的人文社会科学类综合性学术期刊，主要刊登哲学、政治、法律、经济、管理、语言、文学、历史、社会、心理等学科领域及相关交叉、边缘学科领域的学术论文、研究报告、文献综述等。

简介：本刊坚持基础理论研究与应用研究并重的原则，关注我国社会主义现代化建设的重大理论与实际问题的研究，提供学术争鸣，鼓励学术创新，为学校的学科建设、科研工作和人才培养服务，为我国的科教兴国战略和社会主义现代化建设服务。先后被各种评选机构列入“核心期刊”，并入选全国期刊方阵“双效期刊”、“全国高校双十佳社科学报”。

简介：　　本刊坚持基础理论研究与应用研究并重的原则，关注我国社会主义现代化建设的重大理论与实际问题的研究，提供学术争鸣，鼓励学术创新，为学校的学科建设、科研工作和人才培养服务，为我国的科教兴国战略和社会主义现代化建设服务。先后被各种评选机构列入“核心期刊”，并入选全国期刊方阵“双效期刊”、“全国高校双十佳社科学报”。

简介：本刊实行开放式办刊，倡导理论创新与学术创新，以质取舍文章。

简介：《武汉大学学报（哲学社会科学版）》 由武汉大学主办、武汉大学期刊社文科学报编辑部编辑出版，由著名经济学家顾海良教授任主编，吴友法博导任常务副主编.

简介：　　本刊是人文、社会科学综合性学术刊物。反映该校人文、社会科学领域各学科的研究成果，报道学术消息。刊登政治学、法学、哲学、伦理学、经济学、文学、语言学、教育学、编辑学、档案学方面的论文。

简介：　　本学报是湘潭大学主办的以反映本校教学、科研成果为主的综合性学术理论刊物。双月刊。为全国中文核心期刊，湖南省一级期刊。设有毛泽东邓小平理论研究、哲学、历史、汉语言文学、法学、经济学、管理学、高等教育研究及湖湘文化等栏目

简介：　　本刊为综合性学术理论刊物，一贯注重选用反映学科研究前沿、研究热点和理论联系实际的文章。所发文章从没出现过政治性错误和常识性差错，并以其较高的政治质量和学术质量受到国内重要文摘刊物的重视，转摘率一直较高。

简介：本刊为综合性学术理论刊物，一贯注重选用反映学科研究前沿、研究热点和理论联系实际的文章。以服务高校科研教学为宗旨，立足本校，服务社会，为广大科研工作者提供平台，为建设社会主义精神文明建设作贡献。

简介：本刊坚持四项基本原则，贯彻"双百"方针，发扬理论联系实际的文风，为经济建设服务，为经济研究领域高校教师及经济学理论研究者提供理论研究阵地，促进区域经济发展以及科研水平的提高。

简介：　　本刊为综合性人文、社会科学类学术期刊。在多年的办刊过程中，获得社会各界的较高评价，产生了广泛的社会影响，是全国综合性人文、社会科学类核心期刊，1999年首届全国双十佳社科学报，入选中国期刊方阵期刊，并被评为甘肃省一级名牌期刊。

简介：暂无

简介：《吉林大学社会科学学报》创刊于1955年7月，是由国家教育部主管、吉林大学主办的综合性学术理论刊物，创刊于1955年，双月刊，由吉林大学社会科学学报编辑部出版。《吉林大学社会科学学报》以弘扬先进文化、繁荣学术研究为己任，坚持正确的政治方向和学术导向，倡导学术观点创新、学术体系创新和研究方法创新，努力为提出新理论、形成新学派、取得新成果搭建理论平台。在办刊上注重思想性与学术性的统一，理论性与实践性的统一，科学性与时代性的统一，既倾心探索学术理论，又密切把握时代脉搏，追踪学术热点，关注理论前沿，走一条理论联系实际、学术结合时代之路，刊发了一批在学术界产生广泛影响的学术力作，形成了鲜明的风格和特色，以高雅的学术品位和严谨的学风，在学术界和期刊界赢得了良好的声誉，取得了较好的社会效益。

简介：　　本刊是由深圳大学主办的人文社会科学综合性学术性刊物，以鲜明的办刊特色和高水平的学术论文，赢得了社会各界的广泛赞誉和关注，被确立为中国人文社会科学核心期刊。

简介：本刊创刊于1975年，是以青藏高原民族历史、文化等为研究重点的学术性理论研究刊物。

简介：本刊为双月刊，主要刊载政治学、经济学、哲学、语言文字学、历史学、教育学、图书馆学、美学理论、音乐理论等学科的基础研究、应用研究和教学研究以及有关边缘、交叉学科的优秀科研成果。读者对象主要是各级各类学校的师生和科研工作者。