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多媒体英语教学情境创设的效果

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摘要在中学英语教学中，恰当地运用多媒体计算机辅助教学，创设英语教学情境，时活跃课堂教学气氛、激发学生自主学习、帮助教师突破教学重难点、提高课堂教学效果起着十分重要的作用。利用多媒体的教学优势。在课前创谩情境，可以激发学生的求知欲望；在课中创设情境，可以帮助学生获得情感体验；在课终创设情境。可以把教学推向高潮。合理创设教学情境的方法多种多样，只要教师认真选择、合理利用，就一定能达到教学目的。

DOI rdxxe3w1dl/1004697

作者首志英

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2011年3期

关键词多媒体中学英语教学情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）