读李斯 悟真知——对《大学语文》教学“以史为鉴”的几点认识

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摘要 李斯在历史上是一个毁誉参半的人物,结合"以史为鉴"的单元主题,通过客观、全面探究李斯的人生轨迹,从生命历程中要善于发现、总结;机遇面前人人平等,要善于创造机遇并利用机遇;人生需要积极上进;功过参半的实用主义人生哲学四个方面提出了一些体会。
机构地区 不详
出处 《西安欧亚学院学报》 2011年4期
出版日期 2011年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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