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《成都航空职业技术学院学报》
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2011年3期
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基于层次分析法的高校教师绩效考核实证模型
基于层次分析法的高校教师绩效考核实证模型
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摘要
高校绩效考核应当建立在更为科学和精确的数学工具的基础之上,而利用层次分析法(AHP)建立起的高校教师绩效考核指标体系分析范式,一方面可以定性地科学分析高校教师绩效考核各指标的权重,另一方面亦可以帮助管理者结合具体实际制定更为合理的绩效考核方法与形式,从而为高校教师的绩效考核提供一个切实可行的操作方法。
DOI
6jryvvl5d5/1009787
作者
韩欲青;温晓春
机构地区
不详
出处
《成都航空职业技术学院学报》
2011年3期
关键词
高校
教师
绩效考核
AHP
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
成都航空职业技术学院学报
2011年3期
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