中小学写字教学实验报告

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摘要 中小学写字教学是语文教学的一项重要内容。目前,申小学写字教学存在诸多困难和问题。本次写字教学实验历时六年,对当前中小学写字教学进行了调查、分析与研究,通过具体的实证实验,寻找适合当前中小学写字教学的一些策略与方法。
作者 袁彬
机构地区 不详
出处 《上海教育科研》 2011年11期
出版日期 2011年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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