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《早期教育:教科研版》
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从“标准化”到“多元化”——探索园本教研新模式
从“标准化”到“多元化”——探索园本教研新模式
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摘要
园本教研是立足幼儿园,针对本园教师工作中实际存在的问题开展的教研方式,不同的幼儿园其办园特色、研究的课题、教师、幼儿、家长群体都不同,园本教研的模式也不尽相同,它从“标准化”的模式中逐渐走出,出现了“多样化”“特色化”“园所化”的特点。
DOI
ojnql855jr/1015613
作者
华莉霞
机构地区
不详
出处
《早期教育:教科研版》
2011年7期
关键词
园本教研
标准化
多元化
教师工作
幼儿园
教研方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2011年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
早期教育:教科研版
2011年7期
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