首页 > 《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 > 2006年4期 > 外语教学中引入自我评价机制初探

外语教学中引入自我评价机制初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要外语教学中引入自我评价机制,作为考试评价的辅助措施,对于促进外语教学效率的提高是一项有益的尝试。在外语教学过程中,可以三个方面实施自我评价机制:课程开始前的自我评价;课程进行中的自我评价;课程结束后的自我评价。

DOI 5joxoz26jv/1027612

作者张剑青

机构地区不详

出处《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》 2006年4期

关键词外语教学自我评价机制

分类 [经济管理][政治经济学]

出版日期 2006年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1王玉路. 初探体校的外语教学方法.体育学,1995-02.
2张秀芝;范重光. 高中师公共外语教学初探.教育学,2001-03.
3王朝霞. 改革外语教学，提高外语教学质量.中医学,2003-01.
4王在丽;张会静. 创新外语教学评价体系的思考.教育学,2012-01.
5admin. 改进外语教学方法提高外语教学水平.文化科学,2009-08.
6王英杰. 独立学院大学外语教学改革初探.政治学,2007-10.
7王建新. 网络环境下的外语教学模式初探.教育学,2005-03.
8崔艳波. 外语教学中微课制作的评价指标研究.教育学,2021-04.
9王少敏. 多元化评价在外语教学中的应用.文化科学,2012-06.
10王守仁. 研究外语测试促进外语教学.教育学,2011-01.

来源期刊

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院

辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

外语教学自我评价机制

返回顶部