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《科学大众:科学教育》
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2006年7期
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课堂教学语言探讨
课堂教学语言探讨
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摘要
课堂教学主要是教师通过语言与学生互动完成的。教师课堂教学语言常用的三种形式,即“教师课堂教学的口头语言”、“教师课堂教学的体态语言”及“教师课堂教学的板书语言”。
DOI
7dmworwv4n/1028830
作者
王仁福
机构地区
不详
出处
《科学大众:科学教育》
2006年7期
关键词
课堂教学语言
科学性
教育性
启发性
审美性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2006年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
科学大众:科学教育
2006年7期
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