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2010年10期
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新课程理念下中学化学有效教学的策略
新课程理念下中学化学有效教学的策略
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摘要
新课程实施以来,我们必须面对的一个问题就是如何使课堂教学效益最大化,有效教学是一重要途径。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下,以尽可能少的时间,精力和物力投入,取得尽可能多的教学效果,以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念,掌握有效的教学策略,引导学生的有效学习。教师的教学活动要有效果,有效率,有效益.高中化学教学的"有效",更强调高中化
DOI
pj0xegexjy/1035699
作者
潘明芬
机构地区
不详
出处
《学生之友:童花果》
2010年10期
关键词
教学策略
有效教学
调动学生
课堂教学
学习化学
培养学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2010年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
学生之友:童花果
2010年10期
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