首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《苏州教育学院学报》
>
2003年1期
>
上下义词理论与大学英语教学
上下义词理论与大学英语教学
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
在大学英语教学中,无论是听力教学、阅读教学还是写作教学都蕴涵着上下义词或词组或句子的应用。本文简要分析上下义词理论在听力、阅读及写作教学中的具体运用,旨在明示:教学中上下义词理论的导入可以培养学生准确捕捉文章信息的能力和高度概括能力以及语言交流中的快速反应能力
DOI
wjvzk9ond7/1036026
作者
王彩丽
机构地区
不详
出处
《苏州教育学院学报》
2003年1期
关键词
上义词
下义词
篇章
语境
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2003年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
陈建伟.
法汉上下义词对比研究
.历史学,2008-02.
2
肖巧玲;喻宝华.
归因理论与大学英语教学
.教育学,2007-01.
3
贺显斌.
英汉互译中上下义词的转换
.教育学,1999-01.
4
苏妍(唐山学院外语系,河北唐山063000).
错误分析理论与大学英语教学
.社会学,2009-10.
5
周永秀.
对大学英语教学的理论反思
.英语,2007-05.
6
王君瑞1曹廷军2.
论大学英语教学改革与动词+小品词课堂教学
.教育学原理,2015-04.
7
赵茵.
掌握学习理论和大学英语教学
.教育学,2008-04.
8
王晓宁.
大学英语教学中的“戏剧教学法” 理论与实践
.教育学,2022-05.
9
舒敏.
隐喻理论在大学英语教学中的运用与实践
.教育学,2013-02.
10
赵淑玲.
浅析上下义关系在英语中的应用
.教育学,2009-10.
来源期刊
苏州教育学院学报
2003年1期
相关推荐
隐喻与大学英语教学
多元智力理论对大学英语教学的启示
融文化图式理论于大学英语教学
基于语言迁移理论的大学英语教学探析
大学英语教学中的支架理论运用研究
同分类资源
更多
[教育学]
欧拉方程在“半程”组合恒等式中的运用
[教育学]
高师美术专业基础课程的多向适应性教学模式初探
[教育学]
探究学习在小学数学课堂上的应用
[教育学]
植物界的伪装大师
[教育学]
思维导图在高中历史教学中的实践探究
相关关键词
上义词
下义词
篇章
语境
返回顶部