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重视后进生转化提高教学质量

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摘要初中阶段后进生问题是非常突出的，重视后进生思想转化是大面积提高教学质量的关键所在．从师生情感交流、激发学生的求知欲、帮助后进生养成良好的学习习惯、培养他们的各种能力、优化课堂教学等可收到良好的效果．

DOI pd5mexm2j7/1051871

作者程爱玲

机构地区不详

出处《宁德师范学院学报：自然科学版》 1998年1期

关键词后进生转化提高质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1998年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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宁德师范学院学报：自然科学版

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