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竞争意识应是体育教学的突出点

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摘要随着改革的不断深入,竞争机制被广泛引入到各个学科领域,并显示出巨大的效益。体育课堂这块教育阵地是否能引入竞争机制,答案是肯定的。将竞争机制引入教学活动,有利于培养学生竞争意识观念,它将会极大地提高教学质量,应是体育教学的突出点。竞争,是体育运动本身固有的属性。作为学校体育的一部分,体育课教学与训练也同样体现出这一属性。我认为把竞争机制引入课堂不仅有它的可能性、可行性,而且有其必要性。当代大学生绝大部分具有较强的好胜心,因此,把竞争机制引入体育课堂,极大地调动了学生的积极性,激发学生的思维活动,这对提高体育教学的质量具有积极意义。

DOI 54kwlrv04k/1070657

作者谢丽红

机构地区不详

出处《丽水学院学报》 1993年1期

关键词体育教学学校体育意识观念教育阵地学生竞争机制引入

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 1993年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）