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数形结合帮助学生建立数学模型

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摘要 “数形结合”的思想方法是把数学问题的运算、数量关系等与几何图形与图像结合起来进行思考，从而使“数”与“形”各展其长，优势互补，相辅相成，使逻辑思维与形象思维完善地统一起来。华罗庚指出：“数无形时少直觉，形少数时难人微。”这揭示了数形结合思想的本质。如何根据数形结合这一数学思想，帮助学生建立数学模型？下面谈谈我的做法。

DOI rj8oz2rpd0/1076510

作者黄清柱

机构地区不详

出处《新课堂：数学版》 2011年12期

关键词数形结合思想数学模型学生数学问题思想方法几何图形

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）