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《心理发展与教育》
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1985年2期
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关于思维活动对识记的作用
关于思维活动对识记的作用
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摘要
<正>我们这篇文章专门用来论讨在直接再现和延缓再现中,记忆和思维相互关系这个当前必须解决的问题А·А·斯米尔诺夫早就证实过,积极的思维活动是提高不随意识记效率的基础。积极思维活动的内容越复杂,就越容易识记。Л·И·齐切格在研究识记效能时,思维积极性的重要作用得到了证实:
DOI
pkd2lo3p46/108038
作者
А·Н·什勒契柯夫;侯山潜
机构地区
不详
出处
《心理发展与教育》
1985年2期
关键词
不随意识记
思维活动
思维积极性
识记效率
优越性
思维任务
分类
[哲学宗教][心理学]
出版日期
1985年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
心理发展与教育
1985年2期
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