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提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究

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摘要大力发展学前教育，对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义。作为社会的一种职业，幼儿教师承担着教育与保育的双重责任。管理者应把握住幼儿园新教师发展过程中的矛盾，因势利导，使其专业发展效益达到最大化，从而提升其职业适应能力。

DOI zdl53xkmjl/1091516

作者樊朝霞

机构地区不详

出处《新课程研究：学前教育》 2012年1期

关键词新教师① 职业适应能力② 策略③

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：学前教育

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新教师① 职业适应能力② 策略③

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