把握课堂节奏 让教学充满美感

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 节奏是自然界和社会生活中一种普遍存在的方式。在语文课堂教学中,要把握好各种节奏,诸如动和静、张和弛、收和放、疏和密等课堂节奏.并把这些节奏转化为学生心理节奏,引起共鸣,产生愉悦和美感,让语文课堂充满生机和活力,从而进一步提高课堂教学效果。
机构地区 不详
出版日期 2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献