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《福建教育研究:综合版(B)》
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把握课堂节奏 让教学充满美感
把握课堂节奏 让教学充满美感
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摘要
节奏是自然界和社会生活中一种普遍存在的方式。在语文课堂教学中,要把握好各种节奏,诸如动和静、张和弛、收和放、疏和密等课堂节奏.并把这些节奏转化为学生心理节奏,引起共鸣,产生愉悦和美感,让语文课堂充满生机和活力,从而进一步提高课堂教学效果。
DOI
34g83rkzj9/1097879
作者
夏月香
机构地区
不详
出处
《福建教育研究:综合版(B)》
2011年3期
关键词
课堂教学效果
节奏
美感
社会生活
学生心理
自然界
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2011年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
福建教育研究:综合版(B)
2011年3期
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