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《教学与管理:理论版》
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小学英语教师在职培训需求与供给差异研究--以河南省为例
小学英语教师在职培训需求与供给差异研究--以河南省为例
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摘要
英语教师的素质直接影响着英语教学的质量。时代的发展使得知识不断在更新。作为英语教师,必须不断更新知识结构,提高教学水平,使自己能很好地胜任教学工作。联合国教科文组织《1999年世界教育报告——教师和变革世界中的教学工作》指出,
DOI
wjvz7l7nd7/1103802
作者
张艳玲
机构地区
不详
出处
《教学与管理:理论版》
2012年2期
关键词
教师在职培训
需求与供给
差异研究
小学英语
河南省
联合国教科文组织
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2012年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与管理:理论版
2012年2期
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