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《中小学数学:高中版》
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2012年1期
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论高中数学导学型课堂的教与学方式
论高中数学导学型课堂的教与学方式
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摘要
国家级课题“三元整合导学模式的构建与应用研究”的研究内容之一是关于有效教与学方式的研究.在课题实施过程中,我校在导学型课堂中探索如何实现新课程倡导的多种学习方式的有效组合,以转变学生的学习方式,使学生由被动接受知识转向主动自主地探究知识,最终帮助学生达成学会学习的目的.下面通过案例就在数学导学型课堂中如何实施“自主、合作、探究”的学习方式作阐述.
DOI
n4973rx7jy/1103883
作者
方小芹
机构地区
不详
出处
《中小学数学:高中版》
2012年1期
关键词
导学模式
高中数学
教与学
课堂
学习方式
课题实施
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学数学:高中版
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