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让赏识评价为学生的成长保驾护航

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摘要赏识性评价对于创造良好的教学氛围，对于学生主体作用的发挥，人文素养的积淀以及终身学习和发展，有着不可忽视的重要意义。文章从赏识评价在课堂中所带来的氛围以及带给学生的学习方法和自信，分析了赏识评价在数学课堂中的作用。

DOI odwqyp19dk/1112508

作者汪月香

机构地区不详

出处《福建教育研究：综合版（B）》 2012年2期

关键词赏识评价方法氛围自信

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2012年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

福建教育研究：综合版（B）

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赏识评价方法氛围自信

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