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高职英语口语实践教学策略探究

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摘要影响高职英语口语教学质量的因素存在众多方面，因此从不同的因素点出发，就会得出不同的实践教学策略。本文从强化课堂互动策略、提高学生自主学习能力策略、创设课堂情境教学策略三个方面来展来研究。通过上述教学策略的综合运用，可以更好地帮助教师提高高职英语口语课堂教学质量。

DOI lj1v5x2rjv/1118320

作者陈折

机构地区不详

出处《杨凌职业技术学院学报》 2012年1期

关键词高职英语口语实践教学策略

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2012年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）