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高中和谐师生关系评价指标体系的构建
高中和谐师生关系评价指标体系的构建
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摘要
师生关系是学校中最基本最重要的人际关系,和谐的师生关系是有效推动教育工作的前提与内驱力.高中师生和谐关系评价指标体系的框架设计不仅要反映和谐师生关系的基本内涵,而且要体现新课程的理念,并遵循指标体系建立的原则.其评价指标体系应由环境、教师、学生、学生家长四类因素构成.
DOI
7dmwqpmv4n/1120078
作者
刘婧;朱干江;魏耀南
机构地区
不详
出处
《中学教学参考》
2012年11期
关键词
和谐
师生关系
指标体系
构建
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学教学参考
2012年11期
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