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巧用教材资源收获高效课堂

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摘要教材是经过教学实践“千锤百炼”，反复打磨出来的精品课程资源，其文字语言表述都经过反复推敲，情境创设、问题探究几乎都是经典范例，每幅插图、每道例题都具有特定的教育功能。因此，在教孽中，教师不可无视教材，在重组、改造教材时不能改变教材原有的意图和所承载的目标，要做到与教材共舞，使课堂教学实在、有效。

DOI ojnq3q6mjr/1135313

作者骆殿兵

机构地区不详

出处《中学政治教学参考：中旬》 2012年6期

关键词中学政治教学思想品德教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中学政治教学参考：中旬

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