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《中学政史地:教学指导》
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2017年11期
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巧用多媒体资源,构建高效历史课堂
巧用多媒体资源,构建高效历史课堂
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摘要
在很多学生看来,初中历史学起来枯燥乏味难以记忆,因此失去了学习的兴趣.在信息化发展的今天,巧妙、适当地在历史教学中运用多媒体,可以有效激发学生的学习兴趣,最大限度地调动学生多种感官进行学习,激发学生探究历史的热情,为他们学习历史注入活力.运用多媒体教学打破了传统的教学模式,让学生由学习的接受者变为主动探求者,增强了学生的情感体验.
DOI
0dpngz0042/2244321
作者
牛秀芳
机构地区
不详
出处
《中学政史地:教学指导》
2017年11期
关键词
历史课堂
多媒体资源
巧用多媒体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学政史地:教学指导
2017年11期
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