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《大学英语教学与研究》
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2012年3期
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大学英语第二课堂建设调查研究
大学英语第二课堂建设调查研究
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摘要
本文通过问卷调查了540名大学二年级理科学生对大学英语第二课堂建设的认知观念。调查结果显示:1)被试对建设大学英语第二课堂持有积极的态度;2)被试对大学英语第二课堂活动形式有广泛需求;3)在第二课堂建设认知观念上存在非常显著的性别差异,但不存在显著的专业差异,民族差异达到边缘显著。根据调查结果,本文对今后大学英语第二课堂建设提出了具体建议。
DOI
5jox5go6jv/1143412
作者
冯智文
机构地区
不详
出处
《大学英语教学与研究》
2012年3期
关键词
大学英语
第二课堂
性别差异
专业差异
民族差异
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
大学英语教学与研究
2012年3期
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