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低年级组织教学＂三法＂

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摘要组织教学在低年级数学课堂教学中是至关重要的。特别是一年级刚入学的特殊群体，他们把幼儿园的学习习惯带到一年级来，认为上课可以随便走动、随便聊天、随便吃东西、随便站、随便坐、爱干什么就干什么，毫无规矩可言。他们不知道如何倾听、不知道如何举手发言、不知道如何与同学交流学习、不知道如何表达自己的见解。总而言之，就是不知道如何上课。

DOI pd5mwzywj7/1147547

作者林惠平

机构地区不详

出处《广西教育》 2012年25期

关键词低年级组织教学 “三法”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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广西教育

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