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启发式教学在小学数学教学中的运用

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摘要摘要：启发式教学不仅是一种有效的教学方式，更是一种教学理念，它彰显了教师的教学原则与教学观点。启发式教学是在教学目的、内容、学生的知识水平与知识经验的基础上，巧妙运用各种教学手段，启发或诱导地传播知识，促使学生能够主动学习，从而提高教师课堂教学的效率。因此在小学数学课堂教学中运用启发式教学的方式，既贯彻了现代提倡的素质教育观，又对教师教学方法的优化与教学质量提升起到了关键性作用，从而对小学数学教与学的双赢效果产生奠定了良好的基础。

DOI rdxk0r5ljl/7033097

作者朱利民

机构地区永嘉县金溪镇第一小学

出处《中小学教育》 2023年2期

关键词小学数学教学启发式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）