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理解把握数学课程中的核心概念（二）--《义务教育数学课程标准（2011年版）》解析之四

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摘要在总结前期实验经验的基础上，通过广泛听取各方意见和建议，《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出了10个核心概念。希望这些核心概念能聚焦课程的内容，体现数学的本质及思想，并能集中反映课程的达成目标。本文对其中的运算能力、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识这5个概念作一简要分析。

DOI 0dpvpxzkd2/1159693

作者黄翔

机构地区不详

出处《小学数学教育》 2012年7期

关键词数学课程标准义务教育概念解析数学的本质运算能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学数学教育

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