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改进演示实验方式促进物理有效教学

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摘要演示实验可以把物理教学化枯燥为生动有趣,化抽象的概念和规律为具体的生动教学情景展现在学生面前,激发学生的学习兴趣,促进相关物理知识的理解,培养学生的思维能力。传统的演示实验教学方法有时会不利于学生掌握新的知识,而往往不能达到预期的效果。结合我的教学实践,应从以下几个方面改进优化,能促进物理有效教学的实施。

DOI 9rj8nx7yj0/116210

作者张正广

机构地区不详

出处《学生之友：童花果》 2012年3期

关键词演示实验有效教学实验教学学生实验促进物课外活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

学生之友：童花果

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