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《北京教育学院学报》
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有效开设高中英语写作选修课的实践探索
有效开设高中英语写作选修课的实践探索
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摘要
目前,大多数高中学生英语写作水平普遍偏低,所写文章存在结构松散,条理不清,逻辑性差,词不达意等问题;部分学生不愿写也不会写英语作文;一些学生有写作的愿望,但缺乏动力和写作指导,也不知如何写。笔者通过在高二年级开设英语写作选修课,把课本话题和高考写作题目相结合,开展一系列的写作教学探索活动,加强对学生写作方法的指导和能力的培养,使学生英语写作水平不断提高,并为学生今后的持续写作奠定了坚实的基础。
DOI
odwq9knvdk/1162732
作者
胡湘华;李长红
机构地区
不详
出处
《北京教育学院学报》
2012年4期
关键词
高中英语
选修课
话题写作
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
北京教育学院学报
2012年4期
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