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大学生就业焦虑和社会支持的关系：就业认知评价的中介作用

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摘要严峻的就业形势使大学生在找工作期间容易出现焦虑情绪，若长期持续会产生较大的心理压力。认知评价作为个体的一种内在因素，在焦虑的形成过程中起着主要的调控作用。大学生在就业过程中，如果能够获得良好的社会支持，认知评价积极，其焦虑就相对较低。

DOI 5jox01onjv/1164736

作者张巧燕;程绍珍

机构地区不详

出处《河南教育：高教版（中）》 2012年9期

关键词就业焦虑社会支持就业认知评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

河南教育：高教版（中）

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就业焦虑社会支持就业认知评价

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