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《教育研究与评论:小学教育教学》
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2012年10期
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考试数据个性化分析系统的运用
考试数据个性化分析系统的运用
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摘要
考试是教育教学的过程与手段,考试中的数据蕴涵丰富的教学信息。从现有情况来看,教师或学生对于考试数据的分析都不够全面。而分析技术、分析工具的缺乏,是造成这一问题的主要原因。运用考试数据个性化分析系统,能使考试数据分析变得简单易行,为改进教和学提供更多有益的参考。
DOI
5joxw88kjv/1179260
作者
吴卓
机构地区
不详
出处
《教育研究与评论:小学教育教学》
2012年10期
关键词
考试数据
个性化
分析
多元价值
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2012年10月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育研究与评论:小学教育教学
2012年10期
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