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诗情画意教古诗

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摘要古诗是小学语文教材中一类较特殊的课文。从语言文字上看,它用的是古汉语;从表现形式上看,它含蓄、凝炼、节奏强、跳跃大;从叙写的内容上看,它离我们的时代久远,这些都给小学生解读古诗、体味意境带来了困难,也增加了教学古诗的难度。聚焦古诗词教学的现状,我们不难发现的确存在着一些令人担忧的问题。

DOI g4q58rx948/1184324

作者高爱

机构地区不详

出处《江苏教育研究：实践（B版）》 2012年10期

关键词古诗词教学诗情画意小学语文教材语言文字古汉语小学生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）