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从词语组块教学看名师教学艺术

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摘要词语是构成文章的基本单位，词语教学理应是语文教学的第一生命。如何开掘词语的意义、意味、意蕴，让词语教学扎实有效且充满生命活力，使理解词语的过程，成为高效阅读教学的组成部分，成为全面提升学生语文素养的过程呢？

DOI g4q583ko48/1188696

作者陈娟

机构地区不详

出处《小学语文教学：园地》 2012年12期

关键词教学艺术词语组块语文教学生命活力基本单位

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

小学语文教学：园地

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