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基于情感过滤理论的幼儿语言发展策略研究

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摘要幼儿的情感因素在幼儿语言发展过程中起着无形但至关重要的作用,直接影响着幼儿语言的输入与输出。根据克拉申的情感过滤假说理论,情感因素如动机、自信、焦虑等在幼儿语言发展过程中起重要作用。幼儿语言发言要以兴趣为导向,采用激励主动探索、培养自信,敢说敢表达、克服焦虑,不怕犯错等策略促进幼儿语言发展。

DOI g4q5e00z48/1189472

作者朱周贤;刘芳

机构地区不详

出处《长江师范学院学报》 2012年11期

关键词情感因素情感过滤假说幼儿语言

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

长江师范学院学报

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