首页 > 《学苑教育》 > 2012年24期 > 高中英语优效课堂写作教学策略

高中英语优效课堂写作教学策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要高中英语课堂写作教学是提高学生英语应用能力的重要途径。写作方法和技巧的培养源于教师指导下的大量的课堂写作训练。本文就个人实践经验,提出了课堂写作教学中的一些切实有效的策略。

DOI kd21pm7xj6/1191438

作者徐琼

机构地区不详

出处《学苑教育》 2012年24期

关键词高中英语优效课堂教学写作训练策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1唐永旭. 高中英语写作教学策略.教育学,2023-08.
2朱灵仙. 高中英语写作教学策略.教育学,2009-08.
3吴侨. 5E教学模式下高中英语写作课优效策略探究.教育学,2022-11.
4王海权. 高中英语有效写作教学策略.教育学,2017-06.
5郭丽静. 浅谈高中英语写作教学策略.教育学,2023-08.
6汤国庆. 谈高中英语写作教学策略.教育学,2021-02.
7郭永锁. 谈高中英语写作教学策略.教育学,2013-05.
8admin. 高中英语写作教学策略(1).文化科学,2009-08.
9陈章梅. 高中英语写作教学策略研究.教育学,2020-06.
10张佳荣. 高中英语写作教学策略探究.教育学,2020-12.

来源期刊

学苑教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高中英语优效课堂教学写作训练策略

返回顶部