首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2022年14期
>
5E教学模式下高中英语写作课优效策略探究
5E教学模式下高中英语写作课优效策略探究
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:《新课程标准》要求学生能运用英语正确、达意和得体地表述事实、观点、情感、想象力,交流信息,形成规范的写作习惯。近年来高考英语写作既对学生的语言知识,又对学生的思维能力及综合素养提出了挑战。本文以学生英语写作中的常见问题为突破口,在5E教学模式下实践和研究,以提高学生的写作能力,优化现有教学模式。
DOI
pd5rqv8w47/6549347
作者
吴侨
机构地区
成都外国语学校 四川成都 610000
出处
《中国教师》
2022年14期
关键词
高中英语
写作课
5E模式
优效课堂
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
徐琼.
高中英语优效课堂写作教学策略
.教育学,2012-12.
2
何鹏飞.
基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略
.教育学,2018-01.
3
林峰.
基于核心素养的高中英语5E探究性阅读教学策略分析
.教育学,2022-04.
4
丁曼.
核心素养导向下的高中英语应用文写作优效教学模式探
.教育学,2021-12.
5
樊萍.
微课模式下的高中英语写作教学思考
.教育学,2024-03.
6
蔡少乔.
高中英语写作教学优化模式探究
.教育学,2020-11.
7
黄成玲.
高中英语写作教学优化模式探究
.教育学,2021-08.
8
张文莲.
核心素养视域下高中英语写作教学模式探究
.教育学,2021-12.
9
唐均学.
探究高中英语写作策略
.教育学原理,2013-08.
10
高徐礼.
高中英语写作教学高效策略探究
.教育学,2020-09.
来源期刊
中国教师
2022年14期
相关推荐
高中英语写作教学有效策略探究
高中英语写作教学有效策略探究
高中英语写作教学策略探究
高中英语写作教学策略探究
高中英语写作教学策略探究
同分类资源
更多
[教育学]
走进秋天的城堡
[教育学]
假如我是一本书
[教育学]
上海海事大学马克思主义学院简介
[教育学]
初中化学教学中后进生转化工作的创新与思考
[教育学]
让音乐教学魅力“四射”
相关关键词
高中英语
写作课
5E模式
优效课堂
返回顶部