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关注“课标”变化，领会精神内涵——《义务教育数学课程标准（2011年版）》的研读体会

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摘要通过对《义务教育数学课程标准（2011年版）》与《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》的对比研究，揭示了本次义务教育数学课程标准修订在内容标准方面呈现出的几个特点，并根据这些特点，提出数学教学中应注意处理好的有关问题．

DOI kd21ygnej6/1207338

作者陈中峰;游建平

机构地区不详

出处《中国数学教育：初中版》 2013年1期

关键词义务教育课程标准变化特点数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国数学教育：初中版

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义务教育课程标准变化特点数学教学

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