首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《江苏教育:中学教学》
>
2013年2期
>
农村英语教师课堂话语不当现象探析
农村英语教师课堂话语不当现象探析
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
本文以某市农村英语教师优质课评比中的教师课堂话语为语料,结合具体案例,分析了课堂话语在英语教学中的重要性,指出了农村教师在使用课堂话语中的话语意识、主体意识、认知技能等方面存在的问题,探讨了农村英语教师改进课堂话语的角度和方法。
DOI
54yvelk340/1213076
作者
顾雪丹;黄丽琛
机构地区
不详
出处
《江苏教育:中学教学》
2013年2期
关键词
农村英语教师
课堂话语
不当现象
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
杨斌发.
农村英语教师课堂话语能力的培养
.教育学,2014-10.
2
龚轶琳.
英语教师课堂话语分析研究——以英语教师课堂话语为例
.教育学,2013-07.
3
郑艳.
浅析小学英语教师课堂话语
.课程与教学论,2021-09.
4
刘莉婷.
探析小学英语教师课堂话语存在问题及优化策略
.教育学,2020-10.
5
傅六根.
农村初中英语教师课堂话语真实性研究
.教育学,2013-12.
6
冯倩;魏玉娟.
大学英语教师课堂话语分析
.教育学,2006-04.
7
刘纯.
英语教师课堂话语的礼貌分析
.职业技术教育学,2008-03.
8
赵,静.
大学英语教师课堂元话语研究
.教育学,2021-09.
9
裴慧利.
英语专业精读课堂教师话语研究
.汉语,2016-12.
10
刘旭东.
中学英语教师课堂反馈话语研究
.教育学,2009-06.
来源期刊
江苏教育:中学教学
2013年2期
相关推荐
浅析小学英语教师的课堂话语策略
浅谈如何改进大学英语教师课堂话语
言语行为理论视阈下大学英语教师课堂话语运用探析
语文教师课堂“唠叨”现象探析
初中英语教师课堂话语优化路径
同分类资源
更多
[教育学]
一类求取值范围的问题
[教育学]
浅谈信息化教学对中职教师的要求
[教育学]
核心力量训练在羽毛球训练中的重要作用
[教育学]
故乡依然
[教育学]
教育部:校园网络投票非必要不举办
相关关键词
农村英语教师
课堂话语
不当现象
返回顶部