重视评价 促进发展

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摘要 随着新课改的深入,深化中小学考试评价改革已成为一个重要课题。本文结合课标理念及教学实践,提出了有效考试评价要促进学生发展的观点,并从三个层面进行了深入浅出的论述,分别是多样评价、多元评价、多维评价。文章还提出不仅要让学生在评价中发展,还要让学生学会评价。
机构地区 不详
出版日期 2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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