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《中小学教学研究》
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2013年4期
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关注言语表达 把握语文教学本质
关注言语表达 把握语文教学本质
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摘要
《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的语文素养。可见,语文学科的核心任务是学习语言文字运用。而语言文字的学习与运用,必须依托文本,聚焦文本语言,关注言语表达。
DOI
6jry3p0pd5/1230287
作者
陈明亮
机构地区
不详
出处
《中小学教学研究》
2013年4期
关键词
语文课程标准
言语表达
教学本质
文字运用能力
学习语言
文本语言
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教学研究
2013年4期
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